为创新心理健康教育工作形式，营造积极向上的社区文化氛围，10月11日下午，人工智能学院面向C6学生社区开展“治愈拼豆 指尖生花”心理健康团体辅导活动。活动通过创意手工的方式，使学生在沉浸式创作中释放压力，感受色彩的治愈力量与艺术的魅力。

活动伊始，学院团委书记兼学工办主任于雅洁老师从专业视角展开讲解。她通过展示拼豆作品案例，阐释了色彩心理学在情绪调节中的应用：“红色激发活力，蓝色带来平静，黄色增强创造力……拼豆过程中对色彩的自主搭配，本身就是一次自我认知与情绪表达的过程。”于老师还介绍了拼豆工艺的减压原理：“重复性的点按动作能激活大脑奖赏回路，帮助参与者进入心流状态，达到缓解焦虑的效果。”

讲解结束后，同学们迅速投入到拼豆创作中。大家围绕色彩各异的豆子与模板，或独立构思，或轻声交流，将自己的想法融入手中的作品。指尖的细致拼搭不仅让一个个生动的图案逐渐成型，更让现场的氛围愈发温馨，不时露出开心满意的微笑，原本陌生的同学在协作中也逐渐打开心扉，分享各自的设计灵感与生活故事。

此次活动创新性地将美育、劳育与心理育人工作深度融合，既锻炼了学生的专注力与创造力，更为他们提供了非语言性的情绪表达渠道。未来，人工智能学院将持续关注学生多元化需求，策划更多贴近学生生活的特色活动，构建多元化的心理健康教育体系，为学生全面发展保驾护航。